自貢電信職?！?/span>2022】31號

 

自貢市電子信息職業技術學校

二0二二年編制年度質量報告

 

為了進一步提高我校管理水平和辦學質量，完善學?？己撕驮u價工作，激勵教職工的工作積極性，促進我校健康、有序、協調發展，本著“堅持原則，實事求是，認真自評，自我認識，自我調節，自我完善，顯優抑劣，發展創新”的原則，對我校的教育教學工作進行評情況匯報如下：

一、學校發展概況

1.1學校概況

四川省自貢市電子信息職業技術學校為四川省重點中等職業學校、四川省校風示范學校、四川省依法治校示范校、自貢市文明單位、自貢市職業教育先進單位、自貢市市外就業培訓基地、自貢市農民工職業技能培訓基地，2013—2020年連續八年榮獲自貢市教體局教學質量最高等次獎，2021年，2022年榮獲自貢市教體局教學質量二等獎。

學校占地59618平方米，建筑面積22550平方米，藏書36789冊，在校職高學生1790人，在編在職教職工107人，其中專任教師97人，高級教師59人，雙師型教師30人，區級以上骨干教師、教學能手、教壇新秀44人。

學校開設有無人機操控與維護、城市軌道交通運營服務、增材制造技術、電子電器應用與維修、數字媒體技術、農業機械使用與維修、幼兒保育、機械加工技術、飛機維修、建筑裝飾、會計事務等十二個專業。

學校抓改革，強管理，培優勢，展特色，因材施教，愛生至上，用心育人，勵精圖治，革故鼎新，致力培養德智體美勞全面發展的高素質勞動者和技術技能人才。近幾年，師生參加省市技能比賽、創新大賽、文明風采大賽榮獲省級獎59人次、市級獎178人次。近五年，本科上線36人，升學率達98%。

1.2學生情況

1.2.1 學?，F有在籍學生1790人。2022年學校全日制應屆畢業人數為554人，就業率為100%，對口升學率為100%。

1.2.2  學?，F有職業類專業共有12個，教學班46個，其中校企合作班22個，對口升學班24個。在校學生1790人中，男生1141人，女生649人，男女比例為1.75：1；漢族1773人，彝族、藏族、土家族等少數民族學生共17人。      

序號	專業名稱	在校人數
		2022級	2021級	2020級	合計
1	電子電器應用與維修	30	16	51	97
2	城市軌道交通運營服務	68	57	71	196
3	機械加工技術	153	120	110	383
4	增材制造技術應用	32	37	37	106
5	建筑工程檢測	0	0	0	0
6	數字媒體技術應用	183	155	110	448
7	幼兒保育	60	61	70	191
8	無人機操控與維護	18	12	21	51
9	飛機設備維修	9	14	0	23
10	財務會計類職	23	0	36	59
11	農機設備應用與維修	74	94	48	216
12	建筑裝飾技術	12	8	0	20

自貢市電子信息職業技術學校2022年在校生專業結構人數

 1.2.3學校招生情況

2022年學校計劃招生700人，實際招生670人，招生完成比例為95.7%，比2021年多招69人。

1.2.4辛勤耕耘，成效顯著

一是以黨的二十大為契機，營造“講紅色故事，唱紅色革命歌曲，傳紅色教育基因”氣氛，展現校園紅色文化和藝術特色。

二是深化德育陣地平臺，樹立學生自信。比如，校園文化藝術節系列活動（包括藝術、技能、體育）平臺、青年志愿者服務平臺、“家校社政”協同教育社會實踐平臺、校企合作工學交替實習平臺、道德講堂宣講平臺、特殊學生關愛管理平臺、誦讀國學經典平臺。

三是組織學生參加市區藝術節活動，成績優異，特別是我校選送的舞臺類節目《最美逆行者》在貢井區建團100周年青年文藝展演活動中獲得廣泛好評。

四是組織學生參加省市技能大賽，成績突出

①組織學生參加自貢市第37屆青少年科技創新大賽，青少年科技創新成果獲一等獎二個、二等獎一個。

②組織學生參加自貢市中等職業技術學校14屆技能比賽四個項目獲二等獎，一個項目獲三等獎。

1.3教師隊伍

我?，F有教職工總數107人，專任教師數97，其中小學部14人，初中部12人，職高81人，其中公共基礎課31人，專業課教師59人（外聘教師21人），雙師型教師30人，占專業課教師總數的50.8%;職稱結構為：全校高級職稱58人，占專任教師總數的59.8%；中級職稱27人,占專任教師總數的27.8%，工人技師2人。

學校教師編制情況一覽表
類別	核定編制數	實際教職工數	空編率	專任   教師	學生        人數	師生比	交流后的專任教師數	交流后的師生比	備注
中職	117	107	10	70	1790	24.1	89	20.11
學校教師學歷情況一覽表
類別	核定編制數	專任教師	工勤人員	本科人數	?？迫藬?/span>	中專        人數	教師學歷達標率
中職	117	70	11	68	1	1	97.1%

1.4設施設備

我校中職占地面積52038平方米，校舍建筑面積21977平方米，校內實習基地4957平方米，實驗（實訓）室33間；圖書室藏書25102冊；實驗實習設備總值801萬元，各專業實訓條件較好，固定資產總值2912萬元。

年度	占地面積(m2)	校舍建筑面積(m2)	校內實習基地(m2)		實驗（實訓）室(間)	圖書室藏書（冊）		實驗實習設備總值（萬元）	固定資產總值（萬元）
2021	52038	21977	4957		33	25102		797	2898
2022	52038	21977	4957		33	25102		801	2912
增量	0	0	0		0	0		4	14
生均情況				2021年			2022年
生均建筑面積				18.09平方米/生			18.37平方米/生
生均校舍面積				11.63平方米/生			11.81平方米/生
生均圖書				20.66本/生			20.98本/生
生均實訓設備資產值				6559元/生			6683元/生

1.5專業設置

2022年我校新增2個專業，減少2個專業，具備招生資格的專業數有12個。學校參照四川省“三名工程”中“名專業”建設標準，將數控技術專業合并到機械加工技術專業，將計算機平面設計專業合并入數字媒體技術專業，實現了資源的整合，增強了專業實力，為我校創辦“名專業”奠定了基礎。學校根據實際新增了會計事務和建筑工程質量檢測兩個專業，其中會計事務以招收第一屆學生。

二、學生發展質量

2.1黨建情況

2.1.1抓組織建設，努力提升學校黨建工作水平

電信職?，F有黨員43人，設有三個黨支部。學校黨總支立足學校實際，進一步細化完善黨建各項制度，努力加強基層黨組織建設，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，不斷加強黨風廉政建設和工作作風，積極發揮了黨員的先鋒模范作用，為學校發展提供了堅強的保障。

一是按時認真落實“三會一課”，民主評議黨員等制度，推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化。通過組織生活會、專題黨課、學習強國APP，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想等活動提高了黨員干部的責任意識；做好黨員教師培養發展工作，對貳名教師入黨進行了討論，吸收了肆名教師為積極分子，真正做到“成熟一個發展一個”。

二是開展每月的主題黨日活動。學習黨的十九屆六中全會精神及《中國共產黨黨內監督條例》；收看省委組織部聯合錄制的“書記龍門陣”主題壩壩會；集中學習市區級文件精神；學習“堅持黨的全面領導”；學習《中國共產黨章程》《準則》《條例》；學習“中國共產黨四川省第十二次代表大會”；學習“堅決維護黨的核心和黨中央權威”；學習“習近平總書記在四川考察重要指示精神”；學習“中國共產黨黨徽黨旗條例”；集中學習《懺悔實錄XI》；學習“禮贊二十大，奮進新征程”專題報告;學習黨的二十大心得體會；黨員與彝區學生結隊幫扶等活動。

三是加強了對的意識形態工作的開展。學校黨總支對意識形態工作進行了專題研究、部署和檢查。特別是積極落實了校務公開、黨務公開，學校的各項工作如發展黨員、評優評先，職稱評選，年度考核、財務開支等情況，均在公開欄或教師會上予以公開。

 

 

2.1.2落實黨風廉政責任，完善風險防控機制

一是深入開展了黨風黨紀教育。在黨員干部中深入開展了黨風黨紀、法制和警示教育，筑牢了黨紀國法和思想道德的防線，增強了遵紀守法的自覺性，提高了拒腐防變能力。 二是認真落實了黨風廉政建設責任制。學校領導干部認真執行了“廉政準則”的各項規定，增強了班子成員黨風廉政工作的責任意識。 三是推進廉政文化進校園活動。四是全面落實黨風廉政建設及社會評價工作。組織全體教師簽訂了“廉潔從教承諾書”，要求全校師生切實做好黨風測評有關工作。

2.1.3注重過程，加強學習

黨總支根據上級黨委要求，結合學校黨總支工作安排認真組織了黨員干部學習貫徹黨的二十大精神,習近平新時代建設中國特色社會主義思想和《習近平談治國理政》等內容。一是帶著信念學、帶著使命學、帶著問題學，從而進一步提高了黨性覺悟，進一步堅定了正確的政治方向。二是自由組合，形成學習小組，利用課余時間，討論交流學習心得；各支部以“黨的二十大對教育的新思想 、新論述、新要求”為主題開展學習討論。三是由黨總支書記和宣傳委員分別開設專題黨課，適時引導黨員教師開展黨章黨規和黨的二十大精神等內容的學習。

2.1.4以發展為突破口，強化團組織建設

1.組織團的活動，團的教育常態化

該學年每月最后一周組織一次團日活動，校團委進行檢查、督促，借此對學生進行愛國主義，集體主義、團的知識等多方面的教育。結合智慧團建認真開展各類專題學習，積極樹立典型，大力宣傳先進青年和先進集體的先進事跡。以促成團員與共青團隊伍的發展，發揮其先鋒模范作用。

2.加強團籍管理，操作規范

 今年春季做好了團費收繳、團員證注冊工作，秋季做好了新團員電子團籍錄入，臺賬工作。包含團籍轉入、轉出等一系列工作。轉入、轉出規范操作，團員檔案分年、分班存放，便于查找。同時清理了部分不規范存放的團員檔案，以及根據團區委的要求完善了智慧團建上部分內容，嚴格執行未滿15周歲團員推優入團以及年度對標定級工作。

3.發展一批新團員

該學年分別在3月和10月經過班主任推薦，學生申請，團委考察、公示，共吸收了52名新團員。為了加強新團員的思想引領，校團委要求每位新團員上交每月一次的思想匯報，在12月12日舉行了新團員入團宣誓儀式，引導團員在青年學生中起到榜樣引領作用。

4.以會代訓，培養團干部

加強學生干部隊伍的建設，不定期的對學生干部進行培訓，積極調動學生干部的積極性、創造性，使之成為團委工作的助手，成為為學生服務的中堅力量。堅持每周一次的校團干部會議及每月一次的團支部書記會議，總結前面工作的優劣，促進后面工作的更上一層樓，同時也安排下月工作，并加強指導。

（圖為：開學第一堂團課）     （圖為：新團員團課培訓）

2.2立德樹人

2.2.1堅持立德樹人

一是學科育人。學校學科教學是滲透德育的主渠道，同時學校還開發、修訂德育校本教材《夢想在這里起飛》，重點加強學生自信心教育。二是校園文化育人。學校不斷健全各類規章制度，規范師生言行；以創建自貢市示范基層黨組織為契機，加強了尊重文化、工匠文化、紅色文化的校園文化建設。三是活動育人。學校始終將社會主義核心價值觀作為活動開展的主線，利用開學典禮舉行“報效祖國 服務人民”宣誓儀式，對學生開展“不負青春，不負新時代”主題教育；開展“誦讀國學經典，傳承中華文明”、“宣講道德故事，弘揚社會正能量”兩個主題教育活動，突出學校德育自身特色；12、9舉行入團宣誓活動，對青年、團員進行先進、榜樣教育；完成了學校十三屆藝術節活動任務；市藝術節、中職文明風采大賽，陶冶學生情操。

2.2.2重視心理健康教育

學校落實心理健康教育德育基礎課程。向學生傳授心理健康的基礎知識，對學生在成長、學習和生活中出現心理問題給予指導，幫助他們排解心理困惑，提高學生自我認識、自我調控的能力。另一方面則依托“人盯人”的辦法，建立學生心理健康檔案，定期開展心理健康輔導工作，對于班級中出現的心理健康方面具有隱患的學生，形成了基本的轉介流程，確保每個孩子心靈健康成長。兼職心理健康教師定期定向開展心理輔導工作，疏導學生，走出困惑，各班開展班級心理輔導追蹤，定向幫扶。

2.2.3住校生內務實行軍事化管理

學校寢室管理實行軍事化，內務衛生、物品擺放要求“三點一線”，統一學生床上用品，被子疊成方塊，每周評選優勝文明寢室。寢室管理老師專職化，工作緊密聯系班主任。

 

2.2.4重視藝術體育體教育

學校十分重視體育藝術教育工作，通過加強教學管理和靈動課堂管理，確保了體育藝術教育活動的有序開展。對于體育藝術類課程，教務處嚴格按照課程管理制度進行監管，嚴格執行教材征訂、教學課程標準制訂、教學計劃制訂等關鍵環節的管理制度，保證體育藝術教育課程有計劃、有秩序地開展。為了確保陽光體育活動在學校全面有序開展，保證學生每天鍛煉不少于一小時，大課間和課外體育活動有方案，設計合理，組織有序，安全保障，符合學生年齡特點，學生鍛煉效果好。學校開展足球、籃球、羽毛球、田徑、乒乓球、三棋（象棋、跳棋、五子棋）、舞蹈、合唱等豐富的課外興趣活動小組，通過課堂教學、大課間練習、課外興趣小組及校隊集訓積極參加各級各類比賽，為同學們提供展示自我的平臺。我校以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，使98%的學生能做到每天鍛煉一小時以上，在開展活動的同時還通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念。

2022年藝術體育活動開展情況統計表
活動名稱	活動形式內容	對象	活動時間	活動結果
大課間活動	兔子舞、健身操、跑操	全校學生	周二至周五	舉行2022年全校跑操和健身操比賽
課外興趣小組（體育類）	田徑、足球、象棋、圍棋、乒乓球	各年級部分學生	周二至周五的中午或下午第二課堂	好
課外興趣小組（藝術類）	合唱、舞蹈、繪畫	各年級部分學生	周二至周五的中午或下午第二課堂	參加區級書畫大賽、區級合唱比賽、區級藝術類展演活動

 

（圖為：合唱比賽）                                                   （圖為：跑操比賽頒獎儀式）

2.2.5重視安全教育

學校非常重視學生的安全教育工作。政教處先后組織開展了消防安全、火災和地震逃生演練、防溺水、安全生產月、食品安全宣傳周等專題教育活動。進一步強化依法治校和綜合治理工作意識，先后開展了法治教育宣傳、國家安全，抵制校園欺凌、禁毒圖片展、防網絡詐騙等專題教育活動。

2.3學生素質

我校秉承“躬行、修德、益智、強能”的校訓，一是進一步培養學生的社會責任感，推動社會主義核心價值體系、工匠精神、紅色傳統文化融入人才培養全過程。二是學校堅持以人為本，制定了德育入模清單，提高學生管理水平，將學生管理工作的觸角延伸到學生學習生活的方方面面，促進學生良好行為習慣的養成。三是學校結合學校的校本德育課程，積極開展文體、心理健康、就業指導等活動，提高了學生的綜合素質。

2.4在校體驗

為進一步規范學校管理、服務學生提供改進依據，了解學生在校生活、學習的感受。2022年繼續開展滿意度調查。調查內容包括：校理論學習、專業學習、實習實訓、校園文化與社團活動開展以及在校生活、安全狀況的滿意度等。團委、學生會、教務處、政教處、各教研組等相關科室組成聯合調查測評小組，通過發放問卷、召開座談會、面對面交流等多種形式，客觀真實地反映了學生的滿意度。問卷表明嚴格的請假制度和出入校門制度讓他們很有安全感，校園的飯菜質量、就餐環境的滿意度較高，學生在校理論學習滿意度92%、專業學習滿意度94%、實習實訓滿意度92.3%、學生對學校環境的滿意度為91%；對食堂提供的就餐條件和質量滿意度為95%；對宿舍的管理和住宿條件滿意度為90.6%。

2.5資助情況

學校十分重視學生資助工作，成立有專門的資助工作領導和管理部門，制定有完善的工作實施方案，落實專人負責管理，嚴格按照程序落實各項資助政策。

本年度中職免學費（非“9+3”）財政撥款284.785萬元（2022年春季127.585萬元，2022年秋季157.2萬元）；發放中職學生助學金（非“9+3”）68.51萬元（2022年春季32.55萬元，2022年秋季35.96萬元）；中職階段建檔立卡特別資助審核通過100人次（2022年春季67 人，2022年秋季 33人），每人500元/期；學校全年免除已脫貧戶學生（非“9+3”）代管費費、住宿費和技能鑒定費用共計6.452萬元（春季已脫貧戶學生4.836萬元；秋季已脫貧戶學生1.616萬元）。

2.6就業質量

我校以學生為本位，一切從學生利益出發，通過校企合作、校校合作、定單培養的方式打造就業平臺，2022年，2019級畢業學生數381人，通過高職升學考試和單招考試，升入高一級本科和?？茖W院人數為242人（本級還有復讀學生考上7人升入高職學院），占畢業學生比例為63.5%；靈活就業人數120人，待就業人數6人，學生就業率為96%；其中，對口就業學生數70人，對口就業率為58%。不就業擬升學人數13人。

一是簽訂就業合同情況
  2022年2019級畢業生直接就業學生中，120人都是簽訂1年期限就業合同，占就業學生100%。

二是畢業生就業起薪情況
  2022年2019級畢業就業學生起薪都在2500元-3500元之間，數據表明，起薪高于2500元以上人數所占比重最大。
   三是就業滿意度情況

通過對2022年2019級畢業就業學生120人的調查了解，比較滿意、滿意和非常滿意的學生人數為98人，占調查人數的81%，無法評估18人，不滿意為4人。企業對就業學生的滿意度達96%。

四是疫情對學生就業的影響很大。目前疫情原因是最大的一個限制級的因素。許多企業停工停產?；A工人無法找到合適的工作。加之中職學生就業年齡相對較小，吃苦耐勞精神差，導致學生就業不穩定，直接影響到畢業生的就業質量。

 

就業情況
年度	初次就業率	專業對口率	半年以上穩定率	初次就業 平均工資
2021	100%	100%	85%	3200元
2022	96%	58%	88%	3000元

 

2.7技能大賽

學校積極組織校內技能比賽，積極組隊參加省、市技能比賽，通過以賽促教，達到了提升學生技能，提高教學質量的目的。2022年4月，我校組織首屆“文軒教育杯”技能節活動。本次技能節活動從預賽到決賽為期一個多月，共設比賽項目16個，全校所有中職學生參與了比賽，評出一等獎20名，二等獎32名，三等獎48名，優秀團體獎15個，獲獎學生占到決賽學生三分之一。參加2022年四川省職業院校技能大賽 動畫片制作比賽獲得三等獎；參加自貢市37屆青少年科技創新大賽獲一等獎兩個，二等獎1個；參加自貢市中等職業學校第十四屆學生技能競賽，獲得團體二等獎四項，團體三等獎一項，十多名學生獲單項獎。

   財會專業學生技能比賽              高鐵乘務專業學生技能比賽

2.8升學情況

學校根據“全員升學”辦學思路，不斷提升升學質量。在參考人數，本科錄取人數，?？其浫∪藬?，均在逐步提高。2022年我校本科上線5人，?？粕暇€255人。一是注重升學宣傳。2019年我校提出“全員升學”的辦學思路后，學校不斷加強對中職升學的宣傳力度，升學氛圍越來越濃厚。二是學校調整專業人才實施方案，加大文化基礎學科課時比重，將專業對口升學的核心課程調整到高一、高二完成，加大技能考試學科的實習力度。三是積極開展教學科研。學校根據提升質量的需求成立了分年級的文化基礎課備課組，每周定時開展教研活動。積極參加自貢市“五校聯盟”教研，通過聯合教研不斷提升學校的升學質量。

三、教學改革質量

3.1專業動態調整

2022年根據學校專業建設“十四五”規劃“升級傳統專業，拓展新興專業”的思路，對我?，F有的12個專業進一步進行了調整。學校參照四川省“三名工程”中“名專業”建設標準，將數控技術專業合并到機械加工技術專業，將計算機平面設計專業合并入數字媒體技術專業，增強了專業實力。同時，對接地方發展，新增會計事務專業和建筑工程質量檢測專業，并實現招生，使學校的專業更加的優化，布局更加合理。2022年，根據專業人才培養方案“一屆一討論”的思路，對學?，F有12個專業的人才培養方案就行了修訂，并于2022年9月開始執行。本次修訂的人才培養方案更契合學校“全員升學”的辦學思路，將升學的核心學科更合理的融入到專業教學中，明確了方向，提升了質量。

3.2課程建設質量

學校根據國家的相關政策，加大課程建設的力度。學校課程建設堅持從“人”的角度出發，讓學生在課程體系中最大限度的享受學習的快樂，學到知識與技能，獲得成功的體驗。一是開足開齊課程。學校根據國家相關規定開齊開足文化基礎課和專業課。二是根據學生升學的需求和企業的需求，對現有課程體系進行了調整。2022年，學校根據“全員升學”的辦學思路對現有12個專業的課程體系全部進行了調整，增加了文化基礎課和專業核心課程的比重，使課程體系更符合升學的要求。三是組織教師學習課程標準，并根據課程標準來檢查教師教學設計和教學目標達成，提升了教學質量。四是組織教師制度校內使用的課程標準。對于部分沒有課程標準的學科，學校組織教師制定學校內部使用的課程標準，統一了教學目標，規范了教學過程，提升教學效率。

3.3教學方法改革

3.3.1推行課堂教學模式

2022年我校積極推進教學模式改革。在原有成熟的“問題探討，點導訓練”課堂教學模式的基礎上，進一步歸納和總結出“任務驅動教學8步法”并在全校推行實施，骨干教師、年輕教師首先執行?！叭蝿镇寗咏虒W8步法”課堂教學模式的內容是：設計任務（含目標檢測題）、出示任務（建議2-3分鐘）、自學指導（建議1-2分鐘）、自學探討（建議10-15分鐘）、解決任務（建議3-5分鐘）、教師點導（建議8-10分鐘）、檢測鞏固（建議不少于10分鐘）、及時反饋。

3.3.2大力推進“三教”改革

學校非常重視“三教”改革。一是注重組建高水平、結構化的教師團隊，注重高素質雙師型教師隊伍的建設。2022年我校劉俊濤作為領銜人申報的無人機操控與維護專業“雙師型”名師工作室，入選自貢市首批“雙師型”名師工作室。二是注重教研教改。教研組教研活動做到“六落實”（時間、地點、人員、內容、主講人、主持人）。教研活動突出重點：課標、考綱、大綱學習，教學設計、課堂教學研究，考題分析研究。注重集體研備。2022年學校出臺《自貢市電子信息職業技術學校關于進一步加強文化基礎學科集體備課的通知》，使我校的文化基礎學科的集體備課進一步的落實到年級，更具有針對性，更有利于教學質量提升。三是注重教材的規范，積極開發校本教材。學校成立教材審定委員會，對各專業使用的教材進行全方位的審定，保證現有教材思政過關，符合國家要求。同時學校根據自身實際積極鼓勵教師自編教材，涵蓋德育、文化基礎學科、專業教學等。四是注重教法改革。進一步推進校校、校企合作。選派教師到省內外名校參觀學習，推進專業課教師進企業實習，文化課教師近企業調研工作，更新教師的專業知識和教學觀念，打造高效課堂。

3.3.3五校聯合教研，教研針對性強

2022年我校與富順職業教育中心、榮縣職業教育中心、繼續開展聯合教研。全年針對升學研究考綱，分析考題5次5個學科，上示范課5節5個學科；組織統一考試6次，其中針對高三年級的考試3次，其他年級考試3次，涉及語文、數學、外語、機械、電子、計算機、財會7個學科，命題的題型、難度、格式，均比對高考命題制定，針對性強，促進作用大，惠及三校上千名學生。針對職教高三學生的復習計劃，集思廣益的教材教法研討和集體教研，讓與會教師獲益匪淺。市級聯合教研，促進了我校教學改革和教學質量提升。

    五校聯盟公開課和考綱分析

3.4教材建設質量

成立教材管理領導小組，下設教材管理辦公室，辦公室主任由曹德智兼任。領導小組全面負責我校教材的選用、征訂、使用、檢查等工作。

一是教研組選用。教務處提供教育部規劃教材目錄，每位教師選擇1-2本教材，教研組同科教師討論提出備選教材，教研組匯總報教務處。二是教務處審核。教務處組織學校骨干教師、學科帶頭人對教研組推薦的教材進行審定。教務處拿不準的教材，則咨詢教科所或市教學指導委員會或兄弟學校的專家。三是領導小組審定。教務處將擬使用的教材報教材管理領導小組，教材管理領導小組同意后方可征訂。

3.5數字化資源建設

為了更好的實現數字化教學，我校加大了各種數字化資源的建設投入和教師培訓。一是學校組織86名教師參全省“信息字數2.0”培訓，提升了教師信息技術水平，為更好進行數字化教學提供了條件。二是我校根據無人機操控與維護專業的建設需要，購買了無人機模擬仿真系統設備25臺。三是學校加強教學資源庫建設，現已建成全校教師共用學校教學資源庫。

四是學校投資近萬元購買了計算機對口升學試題庫，強化學生專業學習，提升了成績。五是加大對現有數字化設施設備的維護，保證了教育教學工作的順利開展。六是積極深化與企業合作，組建一間新機房，使學校的機房數達到10間。

3.6教師培養培訓

2022年為克服新冠肺炎的影響，教師培訓工作采取線上與線下結合的形勢,積極推行“以培促教”的教師培訓工作，全年合計送培教師480人次，其中省級及其以上培訓送培90人次，市級培訓送培63人次，區級培訓送培248人次，14名教師參加企業培訓；學校組織全校教師培訓、干部培訓、班主任培訓、黨員培訓，達20余次，參培教師達2600余人次。學校為教師培養培訓提供了強有力的支持，按照相關制度報銷費用，培養培訓經費占比5.2%。

無人機專業組成功申報了自貢市無人機操控與維護專業名師工作室，成為自貢市首批“雙師型”名師和技能大師工作室。

2022年我校參加自貢市中職學校教師學科技能大賽，數學學科組獲得三等獎。2022年我校參加自貢市中職學校班主任能力比賽，安貴琴、顧慧兩位教師獲得三等獎。

3.7校企雙元育人。

3.7.1升華校企合作

我校積極探索校企合作，調整專業，服務自貢。學校與西南航空職業學院合作開設無人機駕駛與維修專業和飛機維修專業，并與自貢鳳鳴機場簽定實訓協議，為自貢航空產業園儲備人才；與自貢海川實業公司合作開設智能制造專業，培育航空制造產業人才；與四川至圣合投資管理有限公司合作城市軌道交通運營管理專業，培育自貢旅游和川南城際高鐵服務人才；與成都拓普信息職業學院合作開設彩燈制作專業，培育自貢彩燈制作設計人才；合作開設數字媒體技術專業，培育動畫片制作技術人才；與成都萬息科技有限公司合作提升數字媒體專業學生的專業技能；與自貢市三星職業技術學校聯辦增材制造技術、學前教育、農業機械使用與維護專業、建筑裝飾專業。

我校積極同瀘州職業技術學院、宜賓職業技術學院、成都航空職業技術學院、西南航空職業技術學院等高職院校合作，進行“3+2”、“校校企”中高職銜接貫通培訓模式，為學生進一步升造打下基礎。

3.7.2合作方式

為讓校企合作落到實處，真正能培養出企業需要的技能人才，學校與企業共同構建了緊密的校企合作關系。一是共同組建實訓基地；二是共同制定實施性教學計劃；三是專業課程改革方案；四是公司派駐教學管理人員，共同參與教育教學管理。2022年企業派駐學校共同參與教育教學管理的住校教師比上一學年增加3人，客座教師增加2人。

3.7.3合作效果

我校擁有校外學生實訓基地9個。學校嚴格按照教育部相關文件組織學生參加認知實習、跟崗實習和頂崗實習，實習效果好，學生技能進步明顯。學生認知實習平均時長5天，平均跟崗實習時長14天，平均頂崗實習時長半年，學生跟崗實習對口率100%，學生頂崗實習對口率95.4%。2022年上半年學校組織高2020級學前教育專業近100名同學到當地幼兒園參與跟崗實習。下半年學校組織49名學生到奇瑞汽車進行跟崗實習。

3.7.5集團化辦學

學校已加入川南職教聯盟，積極參與聯盟共建，完成聯盟布置的各項教研教改工作。學校正在積極申請加入西部職教聯盟。

3.7.6“1+X”證書試點

我校加大了相關專業的資金投入，部分專業硬件、軟件達到評價組織的基本要求。數字創意建模職業技能等級證書考核已于2020年12月5日開考，至今共有64名學生參加，過關率達到了84.38%。2021、2022年對方案進行了局部修訂，更貼合“1+X”書證融通考試，提高過關率。

四、質量保障措施

4.1健全內部質量保證體系

推進職業院校治理體系和治理能力現代化，制度建設是根本性問題，我校以實施全國職業院校提質培優為契機，將“提質培優”工作列入我校深化改革項目，強化制度建設，構建內部質量保證體系，確?！疤豳|培優”落地見效，助推我校治理體系和治理能力建設。
    （一）構建“三層”分解制度，辦學目標落地落細
    一是強化學習，統一認識。思想是行動的指導，通過“走出去、請進來”的方式，抓好干部、教師、學生“三層”學習培訓，做到培訓全覆蓋、思想全統一。
    二是目標明確，定位精準。“提質培優”工作頂層設計是關鍵，學校辦學目標明確、定位精準，即以創建全市三名工程優質校、和“省級示范”校為目標，以服務脫貧攻堅、鄉村振興為己任，高舉習近平新時代中國特色社會主義偉大旗幟，以二十大精神為指引，助推鄉村振興，為“貢井航空產業集群”提供優質畢業生。
    三是規劃引領，落地見效。按照學校最新十四五規劃、部門工作計劃、年度工作要點“三層”規劃分解的原則，層層傳遞，分解落實，將學?？偟囊巹澴優楦鞑块T的行動計劃，再列入每年工作要點之中逐條加以落實，使規劃具有科學性、系統性、操作性、可控性。
    （二）實施“三定”改革，明晰崗位職責任務
    深化“三定”改革，明晰崗位職責任務。為加強內部質量保證體系建設，厘清內部各部門之間的職責、任務，提高工作效率，學校從2009年開始實施定編、定崗、定員、“三定”改革。經過雙向競聘，一大批教師安心回歸教學一線，做到人員、崗位、任務三落實，充分調動了工作積極性，保證學校教學、科研、管理、服務等各項工作事事有人管、件件有著落。
明確“三級”質量主體，激發師生內生動力
    （三）明確質量主體。為確保學校“提質培優”工作扎實有效，明確“三層”質量主體，即學校是全?！疤豳|培優”工作質量主體，就辦學定位、發展規劃、年度任務等提出工作目標和標準，對重點工作進行單獨考核；各部門明確各項工作質量主體，如專業、課程質量主體是專業教研室組長和專業帶頭人及課程團隊、負責人。

4.1.1執行教學清單，完教學管理規范

認真執行教學清單管理，學生的教學以流程的形式固化成一日常規規范清單、文化基礎課、專業理論課學生上課清單、體育課學生上課清單、實訓課學生上課清單、自習課學生上課清單、關愛特殊學生規范清單、學生學籍異動清單等單，學校不定期和期末考核驗收。清單管理關注學生管理的細節，（全方位，無死角）規范學生行為。學校校風正，學風濃，形成了積極向上的氛圍。

4.1.2全面推行德育入模清單，特色建設在深化

一是抓好了隊伍建設，強化德育意識。①配備德育新干部，加強培養；②以全面推行德育入模清單為契機，開展全員培訓，增強全員育人的意識與能力；③配備年輕班主任，做好班主任的各類培訓。④嚴格按照《班主任工作績效考核細則》、《德育入模清單》對班主任工作、德育工作進行考核、驗收。

二是實施年級值日、學校值日點面雙重值班制度。年級堅持一人一天年級值日責任制，對早讀、上課、課間、午自習、學生出勤、教師出勤等全方位巡視、考核；學校堅持每天五人實行責任區制值日，對全校的紀律、秩序、安全等進行巡視、考核，督促各項工作落實。

三是進一步推行“德育入模清單”工作，新增和完善“德育入模清單”，學生良好文明行為習慣養成。一是打造清潔的校園環境；二是跑操“成形、成勢、成威”，做到快靜齊；三是嚴格管控學生手機使用；四是嚴格控制學生吸煙；逐項實施、抽查、通報、考核，規范學生日常行為，現已經初見成效。

四是搭建學生展示平臺，突出自信心特色教育。結合職高學生普遍不自信的特點，學校堅持為學生搭建展示平臺，突出自信心特色教育。①積極參加各級各類比賽為學生提供展示特長機會。②實施德育校本教材《夢想在這里起飛》，讓學生每天高呼自信誓詞、惜時誓詞、跑操誓詞、跑操、唱歌，逐步增強自信。③教育教學活動堅持鼓勵、表揚、激勵方法。④參與工學交替實習，通過勞動獲得報酬，增加家庭收入和貼補自己的學習費用，體現自身價值。

五是培訓家長，家校育人。堅持召開家長會、家庭教育培訓會，建立微信、QQ、釘釘群，堅持家訪，加強家校聯系，使家校育經?；?。

4.1.3安全工作管理精細，校園平安

安全工作堅持常抓不懈，學校建立了安全工作責任分工和責任落實機制，建立了干部、教職工、學生、食堂工作人員、食品衛生首席管理員制，建立門衛、住校生管理人員、治保會成員培訓機制，完善了應急事件處理預案和應急疏散、消防演習機制，健全了“一天一分鐘，一周十分鐘，節假日三十分鐘”的學生安全教育機制，建立了安全檢查和隱患排查機制，建立了食堂首席食品安全員天天檢查機制，建立了干部教師值日機制，增添攝像頭、安保器件技防機制。

1. 強化師德師風建設，提升教職工綜合素質。一是組織全校教師簽訂《師德承諾書》，再次明確教師的應該遵守的師德，營造良好的師風，增強了教師的“底線”和“紅線”意識。二是組織教師通過集中和分散學習相結合的方式學習“二十大精神”、《中華人民共和國職業教育法》等相關文件。引導教職工們增強“四個意識”、堅定“四個自信”、落實“兩個維護”，教書育人，立德樹人。三是組織全校教師舉行了時政學習、舉組織教師學習考綱、標準等一系列活動比賽，在學習中不斷增強教職工的素質。

2.強化教師教學能力提升。一是組織十次全校教師集中的“教學能力”提升培訓，提升教師教育教學能力；二是組織86名教師參與信息技術2.0上線和線下培訓，提升教師的信息化應用能力；開展了

全校教師優質課競賽、高級教師獻課活動、青年教師做高考題，作業設計設計比賽等促進了教師業務素質的提升。

教師公開課比賽

4.1.5加強后勤管理，財務管理規范

一是學校加強了財務管理，嚴格收支兩條線，經費支出嚴格按計劃開支,加強了監管力度,嚴格按新差旅費報銷制度來報賬；財務賬清楚，財務檔案規范,會計每月能及時裝訂好憑證。

二是搞好收費工作，收費老師安貴琴認真負責，根椐發展和改革局、教育局、財政局的有關文件，嚴格按照收費許可證進行收費，并向學生及社會公示收費項目,無亂收費行為。

三是學校與伙食團、經營部簽定了用水用電協議，并嚴格先預收費再使用；加強伙食團的食品衛生檢查，每天堅持了食品留校制度,確保師生的食品衛生安全，使飯菜質量得到了較大提高。全年學校支付了伙食團1４萬元左右解決了教職工中午用餐。

四是節約開支，加強了水電管理，學校投資6萬元安裝了空氣能熱水器，解決了學生宿舍的洗澡用熱水的問題。學校燃氣鍋爐運轉正常，保證了師生的日常用水；節約用電，安排專人管理巡查教室和辦公室的用電情況；對辦公用品堅持領用登記制度，做到了賬實相符；固定資產做到定期盤存核實。

五是搞好了校園綠化工作，學校安排了袁師傅對花木進行了定期修剪，使校園環境整潔美觀，保證師生有一個優美的校園環境。

六是搞好了校產管理工作，杜絕任意損壞校產的行為，對損壞學校財產的學生及時照價賠償。實行了報修制度,班級及公寓有財產損壞的報?？倓仗幉⒓皶r進行了維修。認真清理了學校的微機等固定資產，做到固定資產不流失。做到財產堆放整齊有序，賬物相符，提高財產的使用率。

七是做好年終的督導評估和檢查工作，完成了年終決算工作，并向教代會公布。

八是投資了１４萬元，改造了３號和４號學生公寓之間的安全通道；投入２３萬元對伙食團進行了維修改造，改善了師生的就餐環境。以上兩個工程都已完工并投入使用。

4.2疫情防控

新冠肺炎疫情防控不松懈。疫情發生后，我校把師生生命和身體健康放在首位。迅速響應，成立領導小組，明確責任，周密部署防控、教育教學工作。宣傳動員教育，科學防控，精準防控。積極準備防控物資，利用師生、家長微信、QQ群和班會廣泛宣傳防控知識，做到:早發現、早報告、早隔離、早治療和外防輸入、內放擴散；建立制度，精準施策。制定了《兩案》、《九制度》、《新冠病毒肺炎疫情應急處置預案》，培訓防控操工作流程；精準把握防控重點：及時對到疫區、與疫區人員接觸、出市和出省的師生、時空軌跡重疊人員摸排，做好在家、校門、晨檢、午檢、晚檢排查，把好入校關；要求上學、上班兩點一線和佩戴口罩自我防護；發現疑似者及時隔離，堅持病因追蹤和復課制度；搞好愛國衛生運動，營造干凈環境。教育學生養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，堅持體育鍛煉，增強體質；做好學校環境衛生，對校園工作、學習、生活場所消毒、通風；停課不停學，停課不停教。停課期間周密安排教師開展網上教學，定期抽查，發現問題及時整改，保證了教學質量。

 科學防控，周密部署

4.3項目建設規范

學校項目建設均按上級文件要求執行，規范、合理。

五、服務貢獻質量

5.1服務行業企業

我校2022年繼續開展新型學徒制的培訓，本地培訓技術技能人才數92人，培養本地主要產業技術技能人才381人，產生的經濟效益和社會效益715萬元。

5.2服務地方發展

學校非常重視服務地方發展。一是學校無人機專業積極配合當地政府參與環境保護的防控。春、秋兩季學校都會組織無人專業的教師和學生參與當地政府的秸稈焚燒的監控工作。同時，學校無人機專業還協助當地武裝部開展無人機戰備演練。二是利用自身優勢積極協助地方開展技能提升培訓。積極參與當地企業、農民工技能的提升和學歷的提升培訓；積極協助當地武裝部開展民兵無人機操作與維護培訓。三是學校為地方企業員工的學歷、技能提升服務。2022年我校繼續同自貢海川實業有限公司、自貢天成機械工程有限公司、自貢賽爾閥門有限公司共同承擔新型學徒制培訓69人。

5.3服務鄉村振興

學校積極參與鄉村振興。學校根據自身優勢積極向需要技術支持、技能培訓的村組提供培訓服務。2022年我校在蓮花鎮白倉村開展品牌培訓，記性彩燈裱糊制作專業培訓，參培49人，結業23人。為當地老百姓脫貧致富提供了技術支持。

5.4服務地方社區

 學校積極參與地方社區的建設和服務。學校加入由黃泥坳社區發起的“貢井新城黨建聯盟”，加入后學校積極參與黃泥坳社區的各種服務工作。組織教師參與社區各種技能培訓和安全知識講座，積極參與社區組織的各種關愛少年兒童的宣傳活動，力所能及的為社區建設和發展貢獻力量，服務好地方社區。同時，學校每年組織學生到敬老院關心、慰問老年人，讓敬老院的老年人感受到社會的溫暖，培養學生尊老愛幼的良好美德。

5.5具有地域特色的服務

2022年6月“9+3”畢業學生13人，均考入大學。目前，在校學生28人，其中，高一年級新生11人，高二年級學生5人，高三年級學生12人。學生主要來自涼山州雷波、金陽、普格、布拖等縣，其中雷波縣學生最多。

根據《大小涼山彝區“9+3”免費教育計劃實施意見》，所有“9+3”學生免除學費3年，財政撥付我校2022年“9+3”免學費費用5.43萬元（春季2.8萬元，秋季2.63萬元）；全年發放“9+3”學生生活補助費7.35萬元（春季3.975萬元，秋季3.375萬元）；全年免除“9+3”學生書本費、住宿費費用4.174萬元（春季2.14萬元；秋季2.034萬元）；全年補助“9+3”學生交通費1.576萬元（春季0.965萬元，秋季0.611萬元）；2022年春季報銷“9+3”學生城鎮居民基本醫療保險費用0.744萬元；2022年春季報銷高2019級應屆“9+3”畢業生單招考試費用0.169萬元；2022年秋季“9+3”新生一次性補助冬裝費用0.36萬元；2022年秋季免費發放高2022級“9+3”新生床上用品和生活用品，合計費用0.252萬元。

5.6具有本校特色的服務

“校校企”三方訂單合作是我校的特色服務。面對本地企業技術工人留不下來的問題，學校與企業、省內高校積極溝通，合作開展“校校企”三方訂單合作，既由我校組織學生參與高校的升學考試，再由高校根據企業需求訂單培訓，學生畢業考核合格后到協議企業進行工作。讓本地學生通過高校培訓又回到本地，服務地方。既幫助學生實現了升學的夢想，找好工作夢想，又為企業提供技術人才儲備。2022年，我校有9名同學通過“校校企”合作，順利考入高職院校，并與企業簽訂用工協議。

六、政策保障質量

6.1政策落實

6.1.1國家政策落實

2022年4月26日，劉庭君副書記組織全體黨員學習新的《中華人民共和國職業教育法》；學校認真貫徹落實新的《職業教育法》；改善

辦學基礎條件。一是投入164.37萬元，購買實訓設備145臺（套）；二是投入455.16萬元，新建實訓大樓、教室2325.73平方米；三是投入85萬

元，裝修學生公寓150間；四是投入55萬元，打造文化和改造校園環境7500平方米；五是區教體局積極爭取區財政資金300萬元左右解決了變壓器、450個學生住宿、500個學生教室問題。

劉庭君副書記組織黨員學習新的《中華人民共和國職業教育法》

6.1.2地方政策落實

在區教體局的領導下，我校適時調整招生策略，實行全員招生，職校生由過去的800多人增加到現在的1700多人。教師編制不足，學校積極臨聘教師，解決教師缺口。與航空產業園合作（四川百特爾航空技術有限公司合作），做大做強無人機操控與維護和飛機維修專業。推動普職融通、中高職銜接，健全職業教育人才培養體系：推動與田家炳中學部分高中學生分流。聯合田家炳中學成立貢井區對口高職升學集團。田家炳中學負責日常管理和語、數、外、體、德育課教學，我校負責專業課、技能課教學。

6.2經費

6.2.1我校中職學生學費全免

我校全日制正式學籍一、二、三年級在校學生享受免學費。

6.2.2我校中職學生無生均公用經費補助

6.2.3上級撥款

貢井區財政撥款到我校的職業教育基礎能力建設專項經費120多萬元，用于維修改造學生宿舍和增加一個500千伏安變壓器工程，這兩項工程已全部竣工。

七、面臨挑戰

7.1存在的主要問題

7.1.1辦學條件嚴重滯后

一是教室、食堂不夠。二是信息化校園建設嚴重制約學校的發展。三是實訓場地不足、設備落后。

7.1.2教師嚴重短缺

我校核定編制數116人，現在編人數112人（2022年2月），教職工人員結構不合理（管理崗位3人、工勤技能9人、非教師專業技術2人、專業技術教師98人），教師編制缺口嚴重。就目前規模，需教師合計161人，教師缺口64人。

7.2主要措施

7.2.1積極推動新校區建設

積極爭取政策將學校搬遷至航空產業園區。

7.2.2優化專業設置，構建產業集群

一是依托航空產業園，構建航空產業集群。二是整合現有專業打造精品專業。

7.2.3推動普職融通、中高職銜接，健全職業教育人才培養體系

  

 

四川省自貢市電子信息職業技術學校

二0二二年十二月二十六

主題詞：學校年度質量報告                                           

抄 報：貢井區教育局